2023年教师资格考试:《综合素质》教育观高频考点+模拟题

来源:招教网时间:2023-02-10 11:18:00责任编辑:zjw1

关键词: 教师资格证

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2023年上打算考教资证书的小伙伴,快来一起和小编学习高频考点+模拟试题。今日先更新中小学《综合素质》第一章教育观。

一、第一章教育观高频考点

考点一:素质教育的内涵

1.素质教育是面向全体学生的教育。

2.素质教育是促进学生全面发展的教育。

3.素质教育是促进学生个性发展的教育。

4.素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。

考点二:素质教育的基本特征

1.教育对象的全体性。

2.教育内容的基础性。

3.教育空间的开放性。

4.教育目标的全面性。

5.教育价值的多元化。

6.重视学生创新精神和实践能力的培养。

7.培养学生的主体意识,注重学生个性健康发展。

8.着眼于学生的终身可持续发展。

考点三:素质教育的三大任务

培养学生的身体素质、心理素质、社会素质。

考点四:素质教育的实现途径

1.德育为先,五育并举。

2.把握课改精神,实践“新课程”。

3.课程教学以外的各种学校管理、教育活动,重点是班主任工作。

考点五:素质教育的实施方法

1.教师成为素质教育者。

2.引导学生主动学习、学会学习。

3.开展多种形式的实践活动。

4.正确运用评价方法,促进学生发展。

5.建立素质教育的运行机制。

6.营造良好的校园文化氛围。

考点六:现阶段对素质教育理解的偏差

1.认为搞音体美活动,开设兴趣班就是实施素质教育。

2.认为素质教育不需要考试。

3.将教育改革与素质教育划等号。

4.认为素质教育就是否定现行教育,把素质教育当成“灵丹妙药”。

5.认为素质教育就是要学生什么都学、什么都学好。

考点七:教育观的材料分析题

1.从素质教育的内涵上看,(1)素质教育是面向全体学生的教育。(2)素质教育是促进学生全面发展的教育。(3)素质教育是促进学生个性发展的教育。(4)素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。

2.从教学的方法上看,素质教育强调启发式、探究式教学,促进学生生动、活泼地学习。

3.从学生的评价上看,素质教育强调发展性评价、激励性评价,注重评价标准的多元化。

二、模拟题

1.某中学校长对记者说:“所谓素质教育,就是培养孩子的特长,因此我要求学校里每一个学生都必须会一种乐器。”该校长对素质教育的理解( )。

A.不正确,素质教育不等于特长

B.不正确,素质教育不包括乐器

C.正确,素质教育就是有特长

D.正确,素质教育要学乐器

2.我国把足球纳入学校体育课程教学体系,将其作为体育课必修内容,为学生提供学习足球的机会,将学生足球特长水平纳入学生综合素质评价,写实记录,形成档案。针对这一做法,结合素质教育的相关内容,下列说法不准确的是( )。

A.有利于促进学生的全面发展

B.有利于促进学生的个性发展

C.有利于增强学生的身体素质

D.有利于提升学生的学业成绩

3.某学生的家长在学校家长会发言时强调:“分数是学生的根本,其他什么都是虚的。”该家长的说法( )。

A.忽视了学生的智力发展

B.忽视了学生的全面发展

C.重视了学生的全面发展

D.重视了学生的个性发展

答案解析

1.【答案】A

【解析】本题考查对素质教育理解的偏差。题目中的校长把素质教育简单当成是特长,是对素质教育理解的偏差。故本题选A。

2.【答案】D

【解析】本题考查素质教育的内涵。将足球纳入体育课程教学体系,有利于增强学生的身体素质,促进学生的全面发展,促进学生的个性发展。由于学生学业成绩受多种因素的影响,体育教育对于学生学业成绩的影响是不确定的。故本题选D。

3.【答案】B

【解析】本题考查素质教育的内涵。题干中家长只关注学生的成绩,而不重视其他方面的学习。忽视了学生的全面发展。故本题选B。


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