关键词： 教师资格证

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2021年教师资格考试预计明年三月报名，为了帮助大家备考，招教网小编特意搜集资料，为大家分享，本次我们分享的是常见的阅读理解，希望下面的资料对大家有所帮助！

阅读理解

一位物理老师在课堂上问学生：“把一块铁块和一块木块放在水里，会出现什么情况？”学生回答：“铁块沉下去，木块浮在水面上。”

老师：“为什么呢？”。

学生：“因为铁重。”

老师：“而钢铁制的巨轮也很重，为什么却浮在水面上呢？”

这一问，学生的情绪一下子高涨起来，开始积极地思考，随后教师再引出“阿基米德原理”。

问题：请从教学原则和教学规律的角度评析这位物理老师的做法。

1、从教学原则的角度：(1)（A）该老师的做法贯彻了启发性原则。（B）启发性原则是指在教学活动中，教师要调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考、积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。（C）材料中的物理老师在教学的过程中通过提问题的方式启发学生思考，提问题时具有逻辑性，带着学生逐步深入地理解 “阿基米德原理”，充分体现了启发性的教学原则。

(2)（A）该老师的做法贯彻了理论联系实际原则。（B）理论联系实际原则是指教师在教学中，应使学生从理论与实际的结合中来理解和掌握知识，并引导他们运用新获得的知识去解决各种实际问题，培养他们分析问题和解决问题的能力。（C）材料中的物理老师从学生已有的经验入手，引出“阿基米德原理”，体现了理论联系实际原则。

2、从教学规律的角度：(1)（A）教学过程遵循了教师主导与学生主体相统一的规律。（B）教学是教师教和学生学，学生是教师组织的教学活动中的学习主体，教师对学生的学习起主导、指导作用。（C）材料中的物理老师在课堂中扮演了组织者的角色，发挥教师的主导作用，并没有在学生遇到疑问时直接给出答案，而是启发学生独立思考，让学生在教学过程中处于学习的主体地位。

(2)（A）教学过程遵循了间接经验与直接经验相结合的规律。（B）教学活动是学生认识客观世界的过程，要以间接经验为主、直接经验为辅，将二者有机结合起来。（C）材料中的物理老师在教学过程中坚持理论联系实际，遵循了该规律。

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