关键词： 教师资格证

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再有10天就要进行教师资格考试了，大家都已经进入了后的冲刺阶段，今天小编给大家总结的是体育学科的相关重点知识，希望能帮助大家顺利通过考试。

考点1：动作技能的形成规律

1.泛化过程

2.分化阶段：

3.固化阶段

4.自动化过程

考点2：体育教学模式

1.体育技能学习教学模式(传统)

2.快乐体育教学模式

3.小群体学习体育教学模式

4.发现式的体育教学模式(启发式)

5.情景教学模式

6.发展体能教学模式

7.创新体育教学模式

8.自主性的体育教学模式

9.成功体育教学模式

10.选择式体育教学模式

考点3：分解训练方法的类型

1.单纯分解训练

2.递进分解训练

3.顺进分解训练

4.逆进分解训练法

考点4运动技能的前移

1.正迁移

2.负迁移

3.横向迁移

4.纵向迁移

5.交叉迁移

考点5：体育学习动机的培养与激发

1.明确体育学习目的、增强运动求知欲望。

2.积极引导，改变学生对体育运动学习的认知结构;

3.让学习自己了解学习结果，进行自我激励;

4.进行体育动机心理训练，改变体育动机性质，提高拥挤强度。

考点6：体育兴趣的种类

1.根据兴趣的内容和它的社会价值，可以分为：高尚兴趣和低级庸俗兴趣。

2.根据兴趣的指向性，可以把兴趣分为直接兴趣和间接兴趣。

3.依据兴趣的效能，可以把它分为积极的兴趣和消极兴趣。

4.根据需要性质，可以把兴趣分为物质兴趣与精神兴趣。

考点7：基本组织

1.上皮细胞

2.结缔组织

3.肌肉组织

4.神经组织

考点8：氧解离分压影响因素

影响因素：包括PO2、Hb本身的性质、含量、pH、PCO2、温度、有机磷化物和CO等。

1.当pH降低，PCO2升高，温度升高，有机磷化物增高，氧离曲线右移;

2.当pH升高，PCO2、温度、有机磷化物降低和CO中毒，曲线左移。

考点9：小脑的功能

1.协调躯体运动、

2.调节肌紧张

3.维持身体平衡。

考点10：动脉血压的影响因素

1.心脏每搏输出量

2.心率

3.外周阻力

4.主动脉和大动脉的弹性贮器作用

5.循环血量与血管容量的关系

考点11：肌肉的物理特性和生理特性

物理特性

1.伸展性

2.弹性

3.粘滞性

生理特性

1.兴奋性

2.收缩性

考点12：运动损伤的一般处理方法

1.冷敷法：能降低局部组织温度，使血管收缩，具有止血、阵痛、防止或减轻肿胀的作用。冷敷时，一般使用冰袋或寒冷气雾剂，也可用冷毛巾。常用于急性闭合性软组织损伤的早期的治疗。

2.热疗：能扩张局部血管，促进血液循环，具有消肿、解痉、减少粘连和促进愈合的作用。一般采用热水袋或热毛巾进行热敷以及红外线照射等。常用于急性闭合性软组织的中后期和慢性损伤的治疗。

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