关键词： 教师资格证

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4 《切西瓜》

试讲 1. 题目：《切西瓜》

2. 基本要求：

（1）请在10分钟内完成该游戏。

（2）游戏结束后再创编一个游戏，进行升级游戏，让小朋友们增加难度。 答辩题目 1. 请问你这次活动的重难点是什么？

2. 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的健康目标是什么？ ]

【试讲答案】

《切西瓜》

一、活动目标

1. 清楚游戏规则。

2. 按照教师的引导在儿歌呈现后一个“来”字时做相应的动作。

3. 体验游戏中奔跑、追逐的快乐。

二、活动重难点

活动重点：能够听清楚教师的指令。

活动难点：积极主动地参加集体活动。

三、活动过程

（一）开始部分——热身律动

播放《健康歌》，幼儿进行热身律动。

（二）基本部分——活动展开

1. 教师与幼儿共同探讨西瓜的外部特征

（1）提问：西瓜长什么样子？

引导幼儿用简单的语言来概括：绿绿的皮、红红的瓤、圆圆的身子。

（2）师：小朋友们会切西瓜吗？我们来玩切西瓜的游戏吧——激发兴趣，引出游戏。

2. 介绍游戏

（1）教师介绍游戏规则，并示范游戏玩法。

游戏：切西瓜。

玩法：幼儿手拉着手围成一个大圆圈（做“大西瓜”）。有一人作为切西瓜的人，幼儿集体朗诵儿歌，切西瓜的人围着大圆圈走起来，要随着儿歌的节奏切西瓜，后当儿歌念到“来”字后，将身边两个小朋友拉着的手切开，然后站在被切开的位置。被切开的两个小朋友则须立即朝着不同方向跑一圈，再回到原来的位置，先到达的小朋友为胜，先到的小朋友就是新的“切西瓜”人。

规则：

①切西瓜的人一定要听到儿歌的“来”字后，再进行切西瓜。

②幼儿在奔跑中要注意安全。

（2）儿歌：《切西瓜》

切，切，切，切西瓜，西瓜大又甜，我把西瓜切开来。

3. 播放背景音乐，进行游戏

游戏开始前，教师强调幼儿注意安全及游戏规则。

游戏过程中，鼓励幼儿大胆尝试游戏。

（三）结束部分——放松结束

带领幼儿进行放松活动，在轻松的氛围中结束游戏。

四、活动延伸

鼓励幼儿根据《切西瓜》游戏创编新的游戏。

【答辩答案】

1. 本次活动的重点是能够听清楚教师的指令，玩切西瓜游戏。

本次活动的难点是积极主动地参加集体活动，感受与同伴玩耍的乐趣。

谢谢考官。

2. 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中健康领域目标有以下几个方面：

（1）身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快；

（2）生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；

（3）知道要的安全保健常识，学习保护自己；

（4）喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

谢谢考官。

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