关键词: 教师资格证
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《借你一把伞》
[ 试讲 1. 题目:《借你一把伞》
2. 内容:
借你一把伞
下雨了,糟糕了,娜娜没有带伞。娜娜站在雨中。
小蚂蚁爬过来了,跟娜娜说:“借你一把伞。”咦!小蚂蚁的伞可真小啊。原来它是一片小树叶。它只能为小蚂蚁挡住雨水,对娜娜可没用。
小青蛙跳过来了,跟娜娜说:“借你一把伞。”小青蛙的伞是漏斗伞,因为小青蛙根本不怕下雨,娜娜可不能用这把伞。
小兔子蹦过来了,她对娜娜说:“借你一把伞。”小兔子的这把伞会漏雨,哦,小兔子的伞原来是一根胡萝卜。
这时,小山狸也跑过来了,它对娜娜说:“借你一把伞。”小山狸的伞是不是刚刚好呢?啊呀呀!可是风一吹雨水就漫出来了。这把伞娜娜也不能用。
大熊慢吞吞地走过来了,它对娜娜说:“娜娜,借给你一把伞。”哇!大熊的伞,真大啊。娜娜拿了一下,好重啊!娜娜可没有大熊的力气大,所以大熊的这把伞娜娜也不能用。
这时候,小狗强强带着伞跑过来了。“娜娜,娜娜,我帮你送伞来了。”啊!这不就是娜娜的伞嘛!是妈妈刚刚为娜娜买的小红伞。雨水打在伞上,发出叮咚叮咚的声音。娜娜高兴极了,说:“这才是我的伞呢。”雨还在下着,娜娜和她的朋友们一起撑着伞排排走。还有谁没有伞呢?一起来吧!
3. 基本要求:
(1)模拟故事表演。
①表演内容从“小蚂蚁爬过来了……”开始,到“大熊的这把伞娜娜也不能用”结束。(见粗体字部分)
②普通话标准,语气、语调、动作、表情符合角色形象,有感染力。
(2)回答问题。
①如果请4~5岁幼儿表演这段故事,你如何组织这一活动?
②请在10分钟内完成上述任务。 答辩题目 1. 幼儿园教师的职责是什么?
2. 你还有什么问题要问我们的吗? ]
【试讲答案】
《借你一把伞》
一、活动目标
1. 理解故事内容,知道在别人有困难时帮助他人。
2. 根据图片讲述故事内容,模仿小动物进行故事表演。
3. 喜欢听故事,懂得朋友之间应该互相帮助,养成乐于助人的好习惯。
二、活动重难点
活动重点:了解故事内容,知道在别人有困难时帮助他人。
活动难点:根据图片讲述故事内容,模仿小动物进行故事表演。
三、活动过程
(一)开始部分——实物导入
1. 教师出示各种雨伞,请幼儿观察,引起幼儿兴趣。
2. 教师提问:
(1)伞是用来干什么的?
(2)小动物们在雨天的时候用什么雨伞呢?
请幼儿思考,并回答问题,引出主题。
(二)基本部分——展开
1. 完整欣赏故事,整体感知故事内容
(1)教师表演并讲述故事。
(2)教师提问:故事中是什么天气呀?都有谁?她们在干什么?
2. 利用图片,分段讲故事,和幼儿进行互动
(1)图片一,娜娜遇到了烦心事。
(2)图片二,都有哪些小动物帮助了娜娜?它们的雨伞都是什么样子的?
依次展示故事中的小蚂蚁、小青蛙、小兔子、小山狸、大熊。请幼儿回想和模仿故事中各个小动物说的话,可以做出相应的动作和表情。根据图片内容提问,帮助幼儿认识。
(3)图片三,引导幼儿观察,并回答问题。
娜娜后拿到了谁给她的伞呢?娜娜的伞是谁给她买的?打着伞,说了什么呢?后来她和小动物朋友们做了什么事情呢?
3. 请幼儿进行讨论,大胆根据图片讲解故事内容
教师依次出示图片,引导幼儿大胆复述故事内容,适当地给予鼓励,增进孩子们的自信心。
4. 联系实际生活,交流讨论
请幼儿说一说自己在生活中有没有帮助过其他人,帮助别人做了什么,帮助别人之后自己心里的感受是什么。请幼儿想一想,说一说。教师给予鼓励和表扬,引导幼儿要学会帮助他人。
(三)活动结束——表演故事
教师出示事先准备好的小动物头饰,请幼儿自主进行选择,引导幼儿表演故事的内容。教师给予指导和鼓励。让孩子们体验到帮助他人的乐趣。
四、活动延伸
请小朋友与老师一起到美工区,用自己的小手做出美丽的花伞吧。
【答辩答案】
1. 幼儿园教师的职责:
(1)观察了解幼儿,依据国家有关规定,结合本班幼儿的发展水平和兴趣需要,制订和执行教育工作计划,合理安排幼儿一日生活;
(2)创设良好的教育环境,合理组织教育内容,提供丰富的玩具和游戏材料,开展适宜的教育活动;
(3)严格执行幼儿园安全、卫生保健制度,指导并配合保育员管理本班幼儿生活,做好卫生保健工作;
(4)与家长保持经常联系,了解幼儿家庭的教育环境,商讨符合幼儿特点的教育措施,相互配合共同完成教育任务;
(5)参加业务学习和保育教育研究活动;
(6)定期总结评估保教工作实效,接受园长的指导和检查。
谢谢考官。
2. 我没有其他问题要问了。但是如果您认为我有哪方面的不足,请您告诉我,好吗?因为我认为我的某些缺点会被自己忽视,而各位考官可以说是阅人无数,任何缺点都会发现,还请各位老师不吝赐教,以便我今后能积极改正。人不怕面对错误,就怕发现不了错误,我知道自己现在还不够优秀,但是我希望自己可以变得更加优秀。谢谢考官。
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