关键词： 教师资格证

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心理学背主观题考点

1、 知觉选择性的影响因素（简答）

客观：

（1） 刺激物的绝对强度 （强度律）

（2） 对象和背景差别性 （差异律）

（3） 对象的活动性 （活动律）

（4） 刺激物的新颖性、 奇特性（新奇律）

主观:

（1） 知觉有无目的、 任务

（2） 已有知识经验

（3） 个人的需要、 动机、 兴趣、 爱好、 定势与情绪状态

2、 学生观察力的培养（简答）

（1） 引导学生明确观察目的、 任务（前）

（2） 充分准备、 周密计划、 提出观察具体方法（前）

（3） 加强对学生个别指导， 有针对性培养观察习惯（中）

（4） 记录整理观察结果， 写出观察报告、 日记（后）

（5） 讨论、 交流并汇报观察结果（后）

3、 识记的规律（影响识记效果的因素） 简答

（1） 识记的目的与任务

（2） 识记的态度和情绪状态

（3） 活动任务的性质

（4） 材料的数量和性质（材料难度适中， 经过一定努力就可克服困难， 成功识

记的材料，记忆效果好）

（5） 识记的方法

在材料的难度、数量、结构形式相近的情况下，分散识记的效果优于集中

识记

4、 影响遗忘的进程（简答）

（1） 材料的性质

（2） 系列位置效应(首因、 近因)

（3） 识记材料的数量和学习程度（过度学习）

（4） 记忆任务的长久性重要性

（5） 识记的方法

（6） 时间因素

（7） 情绪和动机

5、 依据记忆规律有效的组织复习（简答）

1.复习时机要得当： 及时复习、 合理分配复习时间、 间隔复习、 循环复习

2.复习方法要合理(两多两结合)

（1） 分散复习与集中复习相结合

（2） 复习方法多样化（3） 用多种感官参与复习

（4） 尝试回忆与反复识记相结合

3.复习次数要适宜

4.重视对记忆品质的培养

5.注意用脑卫生

（十次方知味）

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