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教师资格证
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一、体味文化1、文化的表现 （1）文化现象具有普遍性：回顾历史，文化无时不在；环顾身边，文化无处不在。 （2）文化具有特殊性：不同区域有不同的文化环境；不同的人具有不同的文化生活。★2、文化的内涵 （1）从本质上看：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 （2）从范围上看：文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。★3、文化的特点（如何理解把握文化？） （1）文化是人类社会特有的现象。文化是有人所创造的为人所特有的，纯"自然"的东西不是文化，文化是人们社会实践的产物。 （2）文化的实质是一种精神现象。文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中既包括具有意识形态性质的部分，又包括非意识形态的部分。 （3）文化是一种素养。每个人的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。 （4）文化离不开物质。人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。4、文化的形式 （1）精神产品（静态）：文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化。 （2）精神活动（动态）：人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。5、文化的社会作用 （1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。 （2）不同的文化，对社会发展的作用也不同。不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路；先进的、健康的文化促进社会发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
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