关键词： 特岗教师 2022

一、多选题

1.下列现象中，属于广义的教育现象的有（  ）

A.看一部优秀的电视剧

B.听一首优美的曲子

C.参加一场激烈的足球赛

D.新生儿紧握住手触碰到的东西

2.我国全面发展教育的基本内容构成包括（  ）和劳动技术教育。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

3.想象是创新的心理基础，想象可分为有意想象和无意想象。下列情况中属于无意想象的是（  ）

A.新建房屋装修前对房间整体布置进行的想象

B.把天上飘动的白云不由自主地想象成羊群或山峰

C.学生上课走神，常常出现“白日梦”

D.睡觉时的梦境

4.教育心理学诞生的心理学背景包括（  ）

A.教育心理化运动

B.心理测量运动

C.儿童研究运动

D.冯特的科学心理学

5.教育法律救济是指当教育行政机关或其他国家机关或社会组织在管理过程中侵犯了相对人的权益时，相对人可以通过（  ）方式获得法律上的补救。

A.行政申诉

B.行政复议

C.诉讼

D.仲裁和调解

【参考答案解析】

一、多选题

1.ABC【解析】D项属于新生儿的本能反应，不属于教育现象。

2.ABCD【解析】一般认为，我国现在的中小学的全面发展教育主要包括德育、智育、体育、美育、劳动技术教育。

3.BCD【解析】无意想象又称不随意想象，是没有预定目的，不由自主产生的想象。把天空中的云想象成现实的事物和学生常出现的“白日梦”现象，是无意想象的表现。而梦是无意想象的极端表现。

4.ABCD【解析】教育心理学诞生的心理学背景包括：（1）教育心理化运动；（2）心理测量运动；（3）儿童研究运动；（4）冯特的科学心理学；（5）艾宾浩斯的记忆研究；（6）动物心理学。

5.ABCD【解析】法律救济的途径是指相对人的合法权益受到损害时，请求救济的渠道和方式包括：（1）行政渠道，行政救济渠道主要有行政申诉和行政复议两种方式；（2）司法渠道，司法渠道又称诉讼渠道，是指相对人就特定的侵权行为向人民法院提起诉讼，请求救济；（3）仲裁渠道；（4）调解渠道。

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